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遠程教育的教學質量是否可以得到保證

來源:浙江福彩生肖6十1中奖 發布時間:2019-05-30 12:13:29 瀏覽:182

  遠程教育最為成人考試的一種形式,雖然是國家教育部統一進行的一次考試,但有很多人還是帶著有色眼鏡來看待遠程教育。他們認為遠程育是通過網絡媒體進行教學,教學質量是難以保證的。但實際情況真的是這樣嗎?

  遠程教育在最初的幾年里確實存在一些教學方面的問題,但隨著遠程教育體系的逐步完善和教育部的大力扶持,遠程教育的教學質量得到了很大的改善。

  這種改善需要從兩方面說起:一、由于遠程教育從復習考試到考試到最后的學習形式大部分是在網絡上進行的,沒有老師和學生面對面的接觸,沒有老師對學生的及時督促,這就導致了學生的學習效果較差,針對著這樣的問題,許多學校不僅開設了網絡教學的形式,還開設了與現在教育相同的課堂教學模式,讓有時間的學生能夠走進課堂進行學習,學?;茍栽凍探逃忌枇⒘訟嚶Φ淖ㄒ悼慰際?,讓考生能夠有相應的?;?,從而督促考生及時的進行學習。二、由于遠程教育的授課老師是通過網絡等自媒體形式進行授課,老師質量和教學形式一直存在一些弊端,但是由于教育部的大力扶持,現在進行遠程教育的老師都是各高校的專業教師,而且教育部還會定期抽查這些教師的教學水平和教學質量,沒有通過檢查的教師和學?;岜恢苯尤∠萄ё矢?。

  總之,遠程教育從這兩方面雙管齊下很好的改變了遠程教育的教學教學質量。

關鍵詞: 遠程教育 教學質量

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